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Los materiales elaborados hasta ahora durante el desarrollo este curso de la versión 1.0 han permitido mejorar los procesos cognitivos del alumnado y su motivación hacia las materias tecnológicas impulsando un desarrollo palpable de sus capacidades de reflexión sobre el sentido de las tareas propuestas.
En clase se han utilizado, casi exclusivamente, materiales originales que están siendo testados con buen resultado, aunque se determinan también los aspectos a mejorar para poder hacer una adaptación idónea al alumnado de cada nivel.
Con la asignación económica recibida se han podido acometer compras que permiten llevar a cabo más y mejores experiencias en el aula. Aunque se estima insuficiente y se espera que aumente para la próxima edición (se ha solicitado por dos cursos).
En el blog del proyecto podemos ver un artículo relacionado, aunque el verdadero impacto se ve en las clases, donde el alumnado se ha acostumbrado a usar reflexivamente su porfolio digital (Diario de Aprendizaje. Una ficha de autoreflexión acompaña a cada reto que se propone en los REAs usados en clase) y la práctica totalidad participa en las tareas propuestas gracias a los distintos niveles DUA en los que se estructuran las diferentes actividades.
Por otro lado, el proyecto SmartPark, presentado en la Feria de la Ciencia de Jerez y llevado a cabo mediante el seguimiento de un REA elaborado en el marco del proyecto muestra también el impacto a nivel de difusión del trabajo realizado.
En el marco del programa CIMA, hemos de destacar la elaboración de un material que promueve la práctica del ajedrez en nuestro centro como es el REA "Ajedrez en el aula", que ha sido testado en 1º de ESO con resultados excepcionales y que se incluirá en las programaciones de 2º y 3º para el curso próximo.
Como logro mayor conseguido se puede citar la elaboración completa de la secuencia didáctica de 2º de ESO con todas sus Situaciones de Aprendizaje, recopilada en un único curso completo
Para seguir avanzando en estas líneas marcadas es por lo que se ha solicitado la aprobación de la segunda versión, para seguir mejorando los materiales creados ya y elaborar los de las demás materias del departamento implicadas, considerando también la ampliación a otros departamentos que están viendo ya los resultados conseguidos y se animarán a participar siempre que se pongan los medios necesarios y se reconozca adecuadamente el trabajo que se está realizando por parte, no solo de nuestra comunidad, que ya lo hace, sino también de la administración educativa.
Un saludo.
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